Het sporenbeleid: drie sporen, jouw route
Geen vast parcours
Op het Leonardo College kies je niet één keer en daarna nooit meer. Ons sporenbeleid biedt je een traject dat met jou meegroeit: drie sporen die kruisen, samenkomen of opnieuw splitsen wanneer dat nodig is. Zo werken we elke dag aan onze visie ‘Goed Onderwijs’: álle leerlingen maximaal tot leren brengen.
Waarom drie sporen?
In onze contextanalyse zien we een diverse instroom: leerlingen uit Denderleeuw, Liedekerke, Affligem, Ninove, Aalst en Haaltert komen elk met een eigen startpunt aan. Door te werken met sporen kunnen we differentiëren in tempo, diepgang en accent, zonder dat een keuze definitief wordt. Sporen kunnen kruisen en samenkomen, precies zoals leerlingen dat in hun leerpad doen.
“De diversiteit van onze regio is onze kracht. Het sporenbeleid zorgt ervoor dat elk talent de ruimte krijgt om te groeien op eigen tempo.”
Navigeer door jouw uitgestippelde route
Bij het Leonardo College is er een ruim aanbod en geen vooraf vastgelegd parcours. Ons unieke sporenbeleid biedt flexibiliteit, groei en persoonlijke ontwikkeling. De sporen kunnen onderweg kruisen, samenkomen of opnieuw splitsen. Ontdek welke richting het beste bij jou past:
Klassieke ambitie
extra Frans, Nederlands en wiskunde. Brede algemene vorming voor wie alle opties wil openhouden.
Ontdek meerModerne ambitie
extra Frans, Nederlands en wiskunde. Brede algemene vorming voor wie alle opties wil openhouden.
Ontdek meerGroeigerichte ambitie
extra ondersteuning voor de basisleerstof, met 2 lesuren verkenning per week.
Ontdek meer
Differentiatie op klasniveau
Naast de drie sporen werken we ook bínnen de klas met differentiatie: niveaugroepen, vakwerkgroepen, doorschuifmodules en flexibele keuzetrajecten. Onze leerkrachten houden zicht op elke leerling en passen werkvormen, oefeningen en evaluatie aan op wat nodig is.
Da Vinci voor wie meer aankan
Boven op het sporenbeleid is er voor cognitief sterk functionerende leerlingen het Da Vinci-traject — een extra laag uitdaging binnen of bovenop het gewone lessenrooster. Een spoor sluit Da Vinci nooit uit: ook leerlingen uit de Klassieke en Moderne Ambitie kunnen instappen.
