Leonardo 2030, samen bouwen aan de toekomst!

Vorig jaar startten we op het Leonardo College met Leonardo 2030, een participatief traject waarmee we stap voor stap toewerken naar een vernieuwd beleidsplan richting 2030. Een groepje personeelsleden (leerkrachten en ondersteunend personeel) is o.l.v. coördinator Miguel Van Vaerenbergh enthousiast aan de slag gegaan om de school mee te laten evolueren met de tijd.

“Participatie mag hierin geen loos begrip zijn. Het moet een belangrijk onderdeel worden van hoe het nieuwe beleidsplan tot stand komt,” aldus Guy Van Hecke, lid van de werkgroep.. “We willen het toekomstig beleid niet uitsluitend van bovenaf bepalen, maar laten groeien vanuit wat leeft bij de mensen die onze school dagelijks mee vorm en kleur geven: onze leerlingen, hun ouders, personeelsleden en onze externe partners.“

Er staat reeds een stevige basis op het Leonardo College. De werkgroep wil dan ook vertrekken van wat vandaag al sterk is. Onze school heeft een warme cultuur, een jarenlange traditie van samen leren en samen leven en een grote betrokkenheid van leerlingen en leerkrachten. Die fundamenten wil Leonardo2030 behouden en verder versterken. Miguel en Guy luisterden naar de leden van de werkgroep en tekenden volgend interview op.

Hoe verloopt het traject Leonardo 2030?

We hebben een gefaseerd traject voor ogen. Zo willen we eerst luisteren en heel veel informatie verzamelen. Vervolgens zullen we al deze informatie gaan analyseren. Die analyse moet mee richting geven aan het traject, waarna getoetst, bijgewerkt en verankerd zal worden.

We willen niet te snel met oplossingen en conclusies komen, maar eerst goed luisteren naar en begrijpen wat de mensen die het Leonardo College een warm hart toedragen belangrijk vinden. Er ligt op dit moment dus zeker geen uitgetekend plan op tafel. Vanuit de verzamelde input willen we komen tot gedeelde keuzes en een beperkt aantal strategische beleidsprioriteiten die richting geven aan de ontwikkeling van het Leonardo College tot 2030.

“Leonardo 2030 is bottom-up beleid voeren,” aldus M. Van Vaerenbergh.

Waar staan we al?

Tijdens de proclamatie van juni 2026 organiseerden we Leonardo Luistert. In korte audiofragmenten vertelden leerlingen, ouders, directie, politici wat zij belangrijk vinden voor de toekomst van onze school. Tijdens de ‘check-in’ van 1 september 2026 schonken onze leerlingen van de tweede en de derde graad ons een inzicht in wat zij willen behouden op school en waar er dient bijgeschaafd te worden.

Uit die eerste ‘sprokkelmomenten’ kwamen een aantal thema’s opvallend vaak terug: verbondenheid – samen beleven – goed kunnen leren – zich goed voelen – ruimte voor groei en zelfstandigheid – gehoord worden alsook een aangename leer- en leefomgeving.

Deze thema’s vormen vandaag al een waardevolle basis voor de volgende stappen richting Leonardo 2030.

Wat staat er dit schooljaar op de planning?

Dit schooljaar willen we bewust verder luisteren. We gaan nog meer in gesprek met onze leerlingen, ouders, personeelsleden en externe partners. We willen zoveel mogelijk horen, zodat ons toekomstplan écht gedragen wordt door de hele Leonardofamilie.

Een scharniermoment wordt de Leonardo 2030-dag in het voorjaar van 2027. Dan brengen we alle input samen en werken we toe naar een beperkt aantal gedeelde prioriteiten. Die worden daarna verder getoetst, aangescherpt en uitgewerkt, zodat ze een stevige basis vormen voor het nieuwe beleidsplan.

We werken nu aan een podcast van Leonardo Luistert, die we binnenkort lanceren op onze site. Dat wordt een concrete illustratie van hoe we binnen de werkgroep Leonardo 2030 luisteren naar de mensen die onze school mee vormgeven.

Waar willen jullie uiteindelijk naartoe?

Met Leonardo 2030 willen we een school creëren die klaar is voor de toekomst, maar tegelijk trouw blijft aan de gevestigde waarde die we vandaag zijn: een school waar leerlingen zich goed voelen, waar leerkrachten met goesting werken, waar ouders betrokken zijn en waar iedereen zich gehoord voelt.

We bouwen mee aan een beleid dat niet alleen richting geeft, maar ook gedragen wordt.

We blijven bouwen aan een Leonardo College dat blijft groeien, samen met de mensen die er elke dag leven en leren.

Met dank aan G. Van Hecke voor de mooie tekst.